Путин призвал активнее использовать МКС для освоения космического пространства

Чтобы добиться прогресса в космической сфере, необходимо в полной мере использовать научно-технологический задел Международной космической станции (МКС). Об этом заявил Президент России Владимир Путин в телеграмме к участникам конференции «Космонавтика: открытое пространство международного сотрудничества и развития», которая приурочена к 20-летию МКС.

Текст обращения зачитал директор Роскосмоса Дмитрий Рогозин, сообщила пресс-служба госкорпорации.

«Сегодня, для того чтобы идти вперёд, необходимо в полной мере использовать научно-технологический задел МКС для реализации новых масштабных научно-исследовательских программ изучения и освоения космического пространства, особенно дальнего космоса и пилотируемой космонавтики», — говорится в телеграмме.

Президент подчеркнул, что МКС «объединила передовые достижения инженерно-технической мысли и перспективные технологии наиболее развитых стран: России, США, ведущих европейских держав — членов Европейского космического агентства, Канады и Японии», став «по-настоящему глобальным проектом».

В заключение Путин выразил уверенность, что «высказанные в ходе конференции идеи послужат совершенствованию национальной космонавтики и укреплению международного сотрудничества».

Международная космическая станция — совместный международный проект, в котором участвуют 14 стран: США, Россия, Япония, Канада и входящие в Европейское космическое агентство Бельгия, Германия, Дания, Испания, Италия, Нидерланды, Норвегия, Франция, Швейцария, Швеция. Эксплуатируется с 20 ноября 1998 года.

Согласно первоначальному соглашению, МКС должна быть лабораторией, обсерваторией и заводом в космосе. Было также запланировано обеспечить транспортировку, техническое обслуживание и использование в качестве промежуточной базы для возможных будущих полётов на Луну, Марс и астероиды. В 2010 году, согласно национальной космической политике США, МКС была предоставлена дополнительная роль — выполнение коммерческих, дипломатических и образовательных задач.