Гумерова выступила за введение в школе курса этики и психологии семейной жизни
Школьный курс этики и психологии семейной жизни должен быть комплексным и содержать несколько разделов: юридический, психологии взаимоотношений полов, сексуального просвещения и так далее. Такое мнение высказала «Парламентской газете» глава Комитета Совета Федерации по образованию, науке и культуре Лилия Гумерова.
По данным опроса, большинство россиян (74,7%) поддержали идею ввести в школах уроки сексуального просвещения. Как сообщает РБК, 41,5% респондентов полностью поддержали введение уроков «сексуального просвещения», на которых школьникам будут рассказывать о строении тела, заболеваниях, передающихся половым путём, и способах контрацепции. Скорее поддержали появление новой дисциплины 33,2% опрошенных. 11,6% респондентов заявили, что скорее бы выступили против. Однозначно против таких уроков выступили 7,3% респондентов, которые выбрали вариант «сексуальным просвещением нужно заниматься дома (в семье), а не в школах». 6,4% затруднились с ответом.
Молодых людей сегодня учат водить машину, основам кулинарии и другим полезным навыкам, напомнила сенатор. Учить старшеклассников быть мужем и женой и правилам поведения в семейной жизни не менее важно, убеждена она. По мнению Лилии Гумеровой, курс этики и психологии семейной жизни не должен быть назидательным, а при подготовке брошюр и других учебных материалов необходимо использовать новейшие технологии.
«Курс должен содержать простые понятные разделы, которые расскажут о семейной жизни с точки зрения юридической, этики и психологии взаимоотношений полов и других», — считает парламентарий от Башкортостана. Информировать учеников о мерах контрацепции и половых инфекциях в рамках курса также необходимо, уточнила Лилия Гумерова.
В некоторых школах такой курс уже преподают факультативно. «Курс, который будет готовить молодёжь к будущей семейной жизни, должен быть во всех школах. Такую работу можно вести и в контексте воспитательной работы», — предположила глава Комитета Совета Федерации по образованию, науке и культуре.
1481
