Аккаунты в соцсетях, с которых ведут травлю, предлагают блокировать
Это поможет эффективнее защитить детей от кибербуллинга, считают в Комитете Госдумы по развитию гражданского общества
Если с какого-то аккаунта в соцсетях систематически травят других пользователей, его надо блокировать. О соответствующих поправках в законодательство, предложенных депутатами из Комитета Госдумы по развитию гражданского общества, вопросам общественных и религиозных объединений, рассказали 24 марта на открытии Всероссийского антибуллингового форума «Надо поговорить». Парламентарии также предлагают отправлять агрессоров на специальные курсы, но не для наказания, а перевоспитания, чтобы не допустить повторения травли. Как еще хотят бороться с буллингом, выяснила «Парламентская газета».
Четвертая сторона
По мнению председателя комитета Яны Лантратовой, борьба с травлей должна быть комплексной, а для этого следует разработать единую государственную программу противодействия буллингу. Депутат отметила, что пока не все органы власти поддерживают это предложение, но такая система могла бы эффективнее выявлять школы, которые скрывают факты буллинга, опасаясь за свою репутацию.
Парламентарий сообщила, что коллеги по комитету предлагают разработать поправки в закон, позволяющие блокировать аккаунты пользователей соцсетей, с которых систематически ведут травлю. По словам Лантратовой, так можно эффективнее защитить детей от кибербуллинга, поскольку в эпоху цифровизации недостаточно просто сменить школу, что раньше было решением проблемы. Депутаты также считают, что и с самими агрессорами следует поработать дополнительно.
«Если в школе есть агрессор, которого в итоге оттуда выгнали, то куда он пойдет без учебы? Не станет ли он преступником и не продолжит ли дальше создавать проблемы? Мои коллеги предлагают внедрить для таких подростков специальные курсы, целью которых будет не наказать агрессора, а воспитать и провести профилактику», — сказала Лантратова.
Руководитель фракции «Справедливая Россия — За правду» Сергей Миронов напомнил, что в буллинге традиционно выделяют три стороны конфликта — агрессора, жертву и наблюдателя. Парламентарий считает, что в обществе должно стать нормой, когда в случае возникновения подобной ситуации появляется и четвертая сторона — защитник. Причем желательно в лице школьного психолога.
«Наша фракция уже давно говорила о необходимости вернуть психологов в школу на полный рабочий день и с хорошей зарплатой. Потому что ситуации с буллингом также говорят о бессилии педагогического сообщества. Многим педагогам, по сути, нет времени воспитывать детей, учитывая их мизерную зарплату и тот объем отчетности, который они вынуждены вести на электронных и бумажных носителях», — сказал Миронов.
Не уйти в пропаганду
Освещать темы борьбы с буллингом нужно аккуратно, чтобы не уйти в пропаганду этого явления, заявила директор департамента госполитики в сфере защиты прав детей Минпросвещения Лариса Фальковская. Она уточнила, что иногда разговоры о противодействии травле демонстрируют, как можно ее совершать.
«Здесь очень тонкая грань между психолого-педагогической составляющей, правом и выработкой неприятия этого социального явления как феномена. Важно ориентироваться на ценности, которые точно фиксируют достоинство, жизнь, поддержку каждого, милосердие и гуманность. Именно в таком контексте следует организовывать эту работу», — отметила Фальковская.
Она также сообщила, что Минпросвещения в ближайшее время разошлет в регионы информационные материалы о противодействии буллингу. Их подготовят как для учеников, так и для родителей и педагогов. В них опишут в числе прочего механизмы правовой защиты при буллинге.
Министерство подготовило такие материалы совместно с Саратовской государственной юридической академией и Центром защиты прав и интересов детей. Фальковская добавила, что перед ведомствами стоит серьезная и большая задача — сделать модным и правильным в обществе отношение к травле как к неприемлемой ситуации.
1772
Ещё материалы: Яна Лантратова , Сергей Миронов
