Виктор Шудегов: ЕГЭ — соревнование между чиновниками образования и школьниками: кто кого перехитрит

Заместитель председателя Комитета Государственной Думы по образованию Виктор Шудегов напомнил, что вчера  в стране завершились Единые госэкзамены и подчеркнул, что  они  стали самыми скандальными за всю историю со времён Петровских преобразований.

«Первому появлению такой формы принятия экзаменов у школьников мы обязаны Франции. В середине 1960-х годов туда хлынул эмигрантский поток из Африки,  и была введена тестовая система опроса. Но уже через год в стране начались демонстрации, что мышление молодежи из многополярного превращается в двуполярное. И, спустя несколько лет французское правительство опомнилось», - рассказал парламентарий. Он добавил, что следующими стали англичане, их раздражала растущая мощь США. И в конце 1960-х годов британские пиарщики разрекламировали в Америке систему тестов, но страна не повелась на эту провокацию. На примере Америки стало ясно, что тестовая система — оружие массового уничтожения. «Джон Кеннеди тогда говорил, что лучшая система образования — в СССР. Сейчас же Барак Обама сказал, что Америка должна избавиться от всех форм тестирования. Потом Билл Гейтс сказал, что американская школа умерла, а виной всему - тупые тесты и натаскивание и, если это не кончится, Америку ждет национальная катастрофа. Уже несколько лет, что там нет ЕГЭ, тесты проходят по желанию. Всем давно очевидно, что итоговое тестирование не может определить реальных способностей человека».

Виктор Шудегов заявил: последние социологические исследования показывают, что каждый третий школьник думает, что солнце вращается вокруг Земли. «Это национальная катастрофа нашего образования, - воскликнул зампред думского комитета, - ЕГЭ — соревнование между чиновниками образования и школьниками: кто кого перехитрит. Школьники — более изобретательны. Недавно министр образования Дмитрий Ливанов сказал, что пора вводить ещё один экзамен — сочинение. И это правильно. Сегодня можно уверенно заявить, что, что ЕГЭ не решил ни одной проблемы в области обязательного среднего образования. Рост коррупции, после введения ЕГЭ, составил 150%. Если же мы хотим взрастить людей мыслящих - учёных, изобретателей, писателей, то надо принять политическое решение, решающее судьбу ЕГЭ. А в Госдуме — создать межфракционную группу, которая бы работала над этой проблемой».