Косачев: России необходима новая стратегия высшего образования

При этом в вопросах перестройки образования нельзя рубить сплеча, считает заместитель председателя Совета Федерации Константин Косачев. Вопросы развития высшей школы обсудили на расширенном заседании Комитета СФ по науке, образованию и культуре 6 июня.

Ранее в комитете подготовили проект закона, который предполагает приоритет специалитета при обучении востребованным экономикой профессиям, например специалистов для горнодобывающей или нефтегазовой отраслей.

В 2003 году Россия «присоседилась», а в 2011 году — перешла на Болонскую систему «вышки». В результате институты и вузы начали готовить бакалавров и магистров, по сокращенной или увеличенной программам — четыре и шесть лет. До этого же все выпускники институтов и университетов в России считались специалистами. Их учили в среднем пять лет, за это время студенты получали набор знаний, необходимых для будущей работы по специальности. Переход на Болонскую систему предполагал, что российским выпускникам будет проще найти работу за границей, ведь такая система высшего образования принята во многих странах.

Однако такие ожидания не оправдались, считают участники совещания. Кроме того, отдельные эксперты уверены, что переход на Болонскую систему привел к снижению качества знаний выпускников «вышки».

«Поэтому очевидно, что сегодня назрел вопрос о новой стратегии высшего образования в России», — сказал на совещании заместитель председателя Совета Федерации Константин Косачев. При этом он отметил, что в вопросах поиска собственного пути развития системы высшего образования «ни в коем случае нельзя рубить сплеча».

С коллегой согласна и председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова: переход должен быть постепенным, на этом настаивают и сами вузы, и работодатели, сказала она.

«Мы провели ряд встреч с ректорами, посетили несколько предприятий, большинство высказались за поэтапную отмену Болонской системы», — сообщила Гумерова.

Читайте также:

• Минобрнауки заявило о готовности работать с дружественными зарубежными партнерами • Фальков: Отказ от Болонской системы не означает запрет бакалавриата и магистратуры • Матвиенко считает, что не следует торопиться с отменой ЕГЭ