Виктор Шудегов: Хотелось бы, чтобы наши граждане, в каком бы субъекте они не проживали, действительно владели русским языком

- Конечно, то, что Правительство озаботилось развитием и сохранением русского языка, я считаю очень важным. Действительно, проблема стоит остро. Современная молодежь, к примеру, общаясь друг с другом в Интернете, по смс и так далее, совершенно трансформирует язык. Может быть, с точки зрения набора текста, чтобы не переводить регистр, это удобно. Сам я, например, когда пишу, ставлю все знаки препинания. Если должны быть кавычки — ставлю кавычки, все знаки препинания — всё как положено. Это могут подтвердить еще мои коллеги. Но молодежь пишет по-другому.

Конечно, хотелось бы, чтобы наши граждане, в каком бы субъекте они не проживали, действительно владели русским языком — государственным языком Российской Федерации. Когда совсем недавно появились новый вариант стандарта старших классов — мы видели, сколько было шума. Потому что ввели четыре обязательных предмета, а от остальные, в том числе, русский язык, фактически были опущены в перечень для дополнительного изучения. Конечно, это было неправильно. В какой-то степени ситуация изменилась, хотя попытки, как мы до сих пор видим, появляются в плане изучения писателей.

Идея создания Совета по русскому языку — хорошая. Вопрос в том, почему он создан при Правительстве. Дело в том, что у нас есть Российская академия образования, которую возглавляет Вербицкая Людмила Алексеевна. Она занималась проблемой русского языка профессионально. В том числе, у нас были федеральные целевые программы по этому направлению. Безусловно, я считаю, что это прерогатива академии. Тем более, по новому законодательству, Академия становится структурным подразделением, по существу, Министерства образования и науки, считайте — правительства.

Я не думаю, что нужно создавать дополнительные структуры. У нас есть целая организация, которая обязана заниматься развитием всех предметов, которые изучаются в школе, методиками обучения, содержания этих предметов. И, конечно, русский язык должен стоять на одном из первых мест. Другое дело, что Совет сможет ставить задачи перед всеми заинтересованными организациями, в том числе, перед Российской академией образования. В этом есть смысл.

Совет при Правительстве должен делать всё возможное, чтобы развивать наш русский язык — начиная от уровня его преподавания — от дошкольных учреждений, школ, вузов и кончая уже подготовкой специалистов по этим направлениям. Все задачи нужно решать в комплексе, чтобы в конечном итоге мы вновь услышали красивый русский язык — и с телеэкранов, и по радио, и от наших артистов, которые зачастую плохо владеют нормальным разговорным и литературным русским языком.

Будем надеяться, что снова появится федеральная целевая программа с финансированием и даст конкретные результаты. Может быть, стоит вести поиск одарённых ребятишек, организовывать конкурсы сочинений. Пусть дети получат призы, развиваются дальше, служат примером для остальных. В конечном итоге мы учим русский язык не только для общения — но и чтобы у нас появлялись выдающиеся ученые, которые занимаются в том числе составлением словарей, подобно словарю Даля. В целом, думаю, что назрела такая проблема, хотя об этом специалисты говорили давно.

Подготовила Дарья Бурда